(9 декабря 2019) В докладе , Организацией экономического сотрудничества и развития, установлено, что разрыв между способностями ивритоязычных учащихся и их арабоязычных сверстников в израильских школах является самым большим среди социально-экономических групп в 79 странах.
По результатам тестов Программы оценки иностранных студентов 2018 года, известных как PISA, был выявлен значительный разрыв во всех трех оцениваемых образовательных навыках — чтении, математике и естественных науках.
Министерство образования признало, что в каждой из этих трех областей общие показатели Израиля оказались ниже среднего показателя по ОЭСР. Министр образования Рафи Перец (Rafi Peretz) заявил, что он распорядился создать рабочую группу для поиска путей улучшения ситуации в арабской системе образования.